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- 2019-08-06 发布于广东
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冀教版数学一年级上册第一单元
高矮、长短
教学目标
1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义。
2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较,并能表达比较的结果。
3.感受数学与生活的联系,初步了解比较的方法。
1.选一位同学和老师比一比谁高?谁矮?
2.同学之间选相互比一比谁高?谁矮?
如何比身高是公平的?
小组同学按从矮到高的顺序排列。
我们教室内外,你能发现哪些可以比较高矮的东西?
总结
比较两个人(或物体)高矮时,比较的两个人(或物体)必须置于同一水平面上。
可以怎样比较?
总结
比较两个物体长短时,比较的两个物体把一端对齐看另一端。
1.哪座房高?
哪座房矮?
2.比长短。
(1)哪条绳长?哪条绳短?
(2)哪条绳最长?哪条绳最短?
3.谁个子高?谁个子矮?
说一说你是怎么想的。
4.*比一比。
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