数学北师大版八年级下册第六章 平行四边形复习课.docVIP

PAGE PAGE 2 第六章 《平行四边形》复习课 揭阳市揭东区第三初级中学 吴佳裔 一、教学目标 1、熟练掌握平行四边形的定义，平行四边形的性质及判定定理，并运用它们进行有关的证明和计算。 2、在整理知识点的过程中发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功，并找到解决平行四过形问题的一般方法。 3、熟练掌握三角形中位线的性质，并能应用其性质解决有关问题。 二、教学重点：使学生能熟练运用平行四边形的性质、判定定理及三角形中位线定理。 三、教学难点：构造平行四边形解决问题 四、教学过程 思考1、已知ABCD中, AC交BC于点O。（1）若AB=5㎝，BC=10cm，则AD=__ _㎝，CD= __ __ cm；（2）若∠ABC=50度，则∠BCD=___度. ∠ADC=____度;（3）若AC=8cm，BO=6cm，则AO=____cm ，BD= cm。 总结平行四边形的性质：(1)平行四边形的对边 平行且相等 ；(2)平行四边形的对角 相等 ，(邻角 互补 )；(3)平行四边形的对角线 互相平分 ． 思考2、在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:①AB∥CD ②AD∥BC ③OA=OC ④AD=BC ⑤AB=CD ⑥OB=OD. 现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形ABCD为平行四边形的条件是 ___ ____