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- 2019-08-06 发布于广东
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课前自主梳理 课堂互动探究 实验:研究合外力做功 和物体动能变化的关系 阅读教材第69页“研究合外力做功和动能变化的关系”部分,知道此实验的原理、器材、步骤、数据处理、注意事项。 一、实验原理 由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大得多时,可以把重物所受的__________当作小车受到的牵引力。如图1所示。 重力 图1 测量重物的质量(对应小车受到的牵引力),小车运动的________及对应这段距离的初、末速度(小车质量已知),从而探究牵引力做的功与小车动能变化间的关系。 距离 二、实验器材 长木板(一端附有滑轮)、小车、小盘、砝码若干、打点计时器、纸带、复写纸、刻度尺、细线、低压__________电源。 三、实验步骤 1.平衡摩擦力:如图1所示,将安装有打点计时器的长木板一端垫高,把纸带的一端固定在小车后面,另一端穿过打点计时器,不挂重物,改变木板的倾角,使小车能做_______运动。 交流 匀速 2.把细绳系在小车上并绕过定滑轮,悬挂小盘,在小盘里放入适量砝码,使小车的质量__________砝码和小盘的总质量,小车在细绳的拉力作用下做匀加速运动。 3.先__________,再__________ (填“放开小车”或“接通电源”),让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列点。 4.重复以上实验,选择一条点迹清晰的纸带进行数据分析
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