后进生家访记录内容.docxVIP

　　1.家访记录：该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　2.家访记录：3.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。　　4.家访记录：该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。　　5.家访记录：该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。　　该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。　　不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。　　6.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。　　7.家访记录：该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。　　由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。　　8.家访记录：该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。　　9.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　10.家访记录：该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。　　11.家访记录：该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。　　12.家访记录：在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往“圣玛丽培训点学习。　　平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。　　13.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。　　该生在家尊重长辈，关心他人。　　主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。　　在学习方面比较主动，主动完成各科作业。　　14.家访记录：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。　　这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。　　渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。　　如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。　　该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习英语书写，因此还要再买一本。　　15.家访记录：16.家访记录：该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。　　积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。　　在学习方面，学习态度端正。　　学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。　　该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。　　生活中的性格类似有些“假小子敢作敢当，不拘小节。　　家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，17.家访记录：：这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。　　18.家访记录：该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。　　该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。　　不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。　　中班家访记录内容2017-01-15 14:23 | #2楼1、刘星宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。　　家访内容：老师向家长反映情况：该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。　　正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降 低了学习的主动性和积极性。　　上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。　　我觉得我们 首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。　　从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜 力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。　　家访手记：这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。　　这个孩子思维能力很强， 反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。　　但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。　　他将来会走