中学生领导力培养的实践与思考.ppt

* 深圳（南山）中加学校 一 中加学校是一所什么样的学校 深圳（南山）中加学校 一 中加学校是一所什么样的学校 深圳（南山）中加学校 二 我们所理解的中学生领导力是什么 深圳（南山）中加学校 二 我们所理解的中学生领导力是什么 “要联系群众，就是按照群众的需要与自愿……这里有两条原则：一条是群众实际上的需要，而不是我们脑子里头幻想出来的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下了决心，而不是我们代替群众下决心” ------毛泽东 伯恩斯说，这就是领导和领导艺术 深圳（南山）中加学校 二 我们所理解的中学生领导力是什么 所以领导力就是领导者带领追随者为实现特定目标而采取的行动，这个目标不是领导者一个人的目标，是大家共同的目标。 因此不存在一个人的领导力，领导就是被追随，中学生的领导力更是如此。 深圳（南山）中加学校 二 我们所理解的中学生领导力是什么 1 领导力与权力： 领导是实现共有的目标，权力是实现自己的目标。 思考：我们不是在培养权力的追逐者，是在培养学生的领导力。 2 领导力与管理：管理是维持秩序，让现在更好；领导是实现变革，让未来更好。 思考：侧重点不是培养学生的管理能力，而是培养学生的领导能力。 3 领导力与职位：领导力就像爱情，职位就像婚姻。 思考：领导力是培养全体学生的领导力，不是某些学生干部的专属。 深圳（南山）中加学校 三 如何培养中学生的领导力 深圳（南山）中加学校 领导力 （一）领导魅力。领导力就是领导魅力 品格：“如果你认为你在领导别人 ，但是没有人追随左右，那么你可能只是自己在独自前行而已” 责任感：追求卓越，不为失败找借口，不把责任推给别人 深圳（南山）中加学校 （一）领导魅力 自律：就是管理别人之前先管好自己，领导力的第一步就是自我领导力 情商：“成功的秘诀中最重要的一项就是懂得如何与他人相处”（罗斯福） 深圳（南山）中加学校 领导力 （二）自由技艺。领导力就是领导的技能 批判性思维：批判是为了更好的判断；“聪明的领袖对于所听到的事情只相信一般，而具有批判性思维的领袖知道哪一半是他能够相信的”是一种思维的技能、方法与态度。 语言能力：出色的领导都是一个导师，一个演说家，一个能编制故事的人。 深圳（南山）中加学校 领导力 （一）自由技艺。领导力就是领导能力 解决问题的能力：领导不一定要去做，但一定要会做，一定曾经做得很精彩。夸夸其谈是没有力量的。 学习力：你的成长决定着你这个人， 你这个人决定了你能吸引的人， 你所吸引的人决定了你组织的成败， 如果你希望自己的组织不断进步，那么你就要虚心好学。 学习力包括：学习的态度、学习的水平、学习的能力 深圳（南山）中加学校 四 中加学校领导力培养的几点体会 1 相信 相信 还是相信 2 做 做 还是做 3 课堂是培养学生领导力的阵地之一 4 搭建各种课外平台 深圳（南山）中加学校 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *