优学优考全程学习方略2017-2018学年高中物理4.4平衡条件的应用（探究导学课型）教案鲁科版必学1.pptVIP

第4节 平衡条件的应用 物体的静态平衡 1.定义：物体所受的合力为零，处于静止的平衡状态. 2.条件：合力为零. 3.平衡状态的分析 (1)从运动学角度分析:静态平衡状态,物体的速度v=0,物体的加速度a=0;动态平衡状态,物体的速度v≠0，物体的加速度a=0. (2)从力学角度分析:处于平衡状态的物体不受力或虽然受力但合力为零.物体不受力只是一种理想的情况. 【知识点拨】 平衡问题研究对象选取的原则 先被研究的应该是受力最简单、已知量足够多的,这样通过研究后又可将研究结果作为一个已知条件,为下一个研究创造条件. 【典例1】如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　　) 【思路点拨】 解答本题需要把握以下两点： (1)正确对物体受力分析. (2)灵活应用共点力的平衡条件求解. 【解析】选A.对三棱柱进行受力分析， 受到重力mg、支持力N和静摩擦力f作 用，如图所示.由于三棱柱保持静止， 处于平衡状态，所以根据平衡条件可 知， ， 故A正确. 【变式训练】如图所示，一倾斜木板上放一物体，当木板与 地面的倾角θ缓慢增大时，物体始终保持静止，则物体所 受(