数学北师大版七年级上册有理数的加法（2）.4有理数的加法（2）.ppt

2.4 有理数的加法（2）;问题2：加法的运算律是不是也可以扩充到 有理数范围？;（1）（－8）+（－9） （－9）+（－8） （2） 4+（－7） （－7）+4 （3） [2+（－3）]+（－8） 2+[（－3）+（－8）] （4） 10+[（－10）+（－5）] [10+（－10）]+（－5）;活动一：;【小组讨论1】阅读教材，解决下列问题： 计算（1）32＋（－27）＋（+68）＋27 （2）(－1.9)+3.6+(－10.1)+1.4 解：（1）原式＝32+___+(—27)+___ 解：（2）原式=;活动二：有一批食品罐头，标准质量为每听454克. 现抽取10听样品进行检测， 结果如下表(单位： 克)： 这10听罐头的总质量是多少? ;解法一:这10罐头的总质量为;这10听罐头的差值和为;【小组讨论2】对于教材，请模仿解决： 8筐白菜，以每筐25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：1.5，－3，2，－0.5，1，－2，－2，－2.5请问8筐白菜的重量是多少？ ;1. 本课知识： 一般具有下列特点的数可以先结合：①互为相反数的两数可以先相加；②同号的数可以先相加；③分母相同的分数可以先相加；④相加能凑整或凑零的数可以先相加.解题时，切忌不顾上述特点从左算到右，导致出错. 2. 本课典型：灵活运用加法运算律简化运算、进行大数的求和. 3. 我的困惑： ;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标