七数有理数的乘法.docVIP

北诗中学“四步四环节”导学案 数学 学科 七_年级______班级 姓名_________学习小组___________ 课 题 有理数的乘法 课 型 新授课 课 时 数 第一课时 授课老师 主 备 袁鸿黎 审 阅 七年级数学组 授课时间 一、课前热身 一只小虫沿东西向的路线，以每分钟3米的速度向东爬行2分钟，那么它位于原来位置的哪个方向？相距多少米？ 二、目标导航 1、知道有理数乘法的实际意义，能正确记住有理数的乘法法则。（重点） 2、能熟练的进行有理数乘法运算。（难点） 三、课堂探究 （一）自主学习 聚焦目标一： 阅读课本第43,44页中的“问题1”与“问题2 1.规定向东为正方向，向西为负方向，用数轴表示问题1中的3×2=6 2.规定向东为正方向，向西为负方向，用数轴表示问题1中的（-3）×2=6 3.比较以上两个算式中的因数和积各有什么区别与联系？ 4.概括1:两数相乘，如果把一个因数换成它的相反数，则 ____________。 阅读课本44页“试一试”完成下列问题： 1.你能利用概括1中得到的结论，对比3×2=6，计算3×（-2）吗？写出结果并进行解释？ 2. 对比3×（-2），计算并解释（-3）×（-2） 3.从以上4个算式中你能发现如何确定积的符号与绝对值吗？ 4.概括2：有理数乘法法则：