数学北师大版八年级下册图形的平移（2）.1 图形的平移（2）微课 微练习.docVIP

3.2 图形的平移（二）微练习 深圳市文锦中学 刘艳辉 一 互动问题 在直角坐标系中描出以下各点：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案 一条“鱼”。 2. 这条“鱼”纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标加２又会怎样？ “鱼”被向右平移2个单位。 3. 这条“鱼”纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标减２，图案会变成什么样？ “鱼”被向左平移2个单位。 4. 这条“鱼”横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都加２，原图形变为什么样？ “鱼”被向上平移2个单位. 5. 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都减１， 则原图形变为什么样？ “鱼”被向下平移1个单位. 二 例题 例1（1）如图,若将△ABC向右平移2个单位长度得到△A’B’C’ ，则点B的对应点B’的坐标是 ; （2）四边形ABCD的顶点坐标分别是A（0,3）B（-3,0）,C（0,-3）,D（3,0），將四边形ABCD向右平移6个单位长度，得到四边形A1 B 1 C1 D1，写出四边形A1 B 1 C1 D1各顶点的坐标； 例2 若将四边形A1B1C1D1，A1(6,3),B1(3,0),C1(6,-3), D1(9,0)向上平移6个