二年级上册语文9 故事大王的故事.pptVIP

9 故事大王的故事 湘教版二年级语文上册第四单元 学习目标 1.认识课文19个生字，其中会写7个生字，会认12个生字。 2.能正确、流利、有感情朗读课文，复述故事。 3.通过课文的学习，明白帅帅讲故事改词儿的原因。 小朋友们喜欢听故事吗？你都听过那些故事呢？今天我们一起来学习一篇《故事大王的故事》，内容可精彩啦！ 学习生字 1.自由读课文，读准字音，不错字，不加字，不漏字。 2.由老师范读课文，请同学们把生字标上记号。 suì dòu wàng jì zhǎo 岁 斗 忘 记 找 jūn chōng 军 冲 感知内容 1.读课题，这“故事大王”指的是谁？ 2.再读课题，后面这个“故事”指的是什么？ 3.再读课文，说说帅帅讲了一个什么样的故事。 探究解惑 帅帅讲故事为什么忽然停住了？请同学们在文中画出解答这个疑难的句子。 原来，为了不刺痛这残疾孩子，帅帅巧妙地改动了故事里的词儿。 2.“流利的声音忽然停住了。”这时候，帅帅看到了什么？他心里会想些什么？ 帅帅讲着讲着，发现了驼背的小宁宁坐在一旁。他心里会想：我如果说驼背的虾将军抡起大刀，肯定会伤害小宁宁的自尊心，我该用一个怎样合适的词语来代替它呢？ 拓展延伸 如果帅帅讲故事没有改动词儿，结果会怎么样呢？谁来说说呢？ 驼背残疾的小宁宁听到“驼背”这个词，一定会想到自己，会很伤心很难受，弄不好，别的小朋友还会嘲笑他。 小试身手 一、比一比，再组词。 故（　　）　斗（　　）　和（　　） 敌（　　）　科（　　）　利（　　） 司（　　）　帅（　　）　味（　　） 词（　　）　师（　　）　妹（　　） 二、填空。 ( )的声音 惊险的( ) ( )的眼睛 威武的( ) 四、造句。 津津有味： 忽然： 谢谢指导