四年级下册数学-5.5 四边形的内角和.pptxVIP

第五单元 四边形的内角和 5.5四边形的内角和 教材第68～69页 课题引入 1.在前面我们已经学习了有关三角形的知识，可今天四边形家 族里不知为什么争吵了起来。 我有四个直角。 我也有四个直角。 我有两个锐角。 我既有直角 也有钝角。 【讲解】方形和长方形认为自己方方正正，每个角都是直角，内角和最大，是360°。平行四边形认为自己的内角和大，因为自己有两个角是钝角，比直角要大，所以自己的内角和大。梯形认为自己内角和最大，因为当自己是直角梯形时，既有直角，也有钝角，应该内角和最大。 教学新知 1.四边形的内角和到底是多少度呢？ 【讲解】长方形和正方形都有四个角，四个角都是直角，所以内角和一定是360°，而长方形和正方形是四边形的代表，所以我认为四边 形内角和一定是360°。 教学新知 1.我们挑选几种不同的四边形，用量角器分别量出它们的四个角的度 数，然后求出内角和，找出规律。 用量角器量出了内角和，把他们加在一起就是四个内角。在误差允许的情况下测量出来四个内角和为360度。 知识点1：任意一个四边形四个角的度数之和都是360度。 “四边形四个内角的度数之和是360度”就能回答问题，关键是要知道怎么样推导出任意四边形四个角的度数之和是360度。 知识梳理 【例】画一画，算出下面四边形的内角和是多少度。 知识梳理 【讲解】连接四边形的对角线，可以将四边形分成两个三角形。从