数学北师大版八年级上册二元一次方程组教学设计.doc

《二元一次方程组》中考复习教案（定稿） 通儒中学 邓健伟 方程、方程的解与解方程 1．含有未知数的__等式__叫方程． 2．使方程左右两边相等的__未知数__的值叫方程的解． 3．求方程__解__的过程叫解方程． 性质1 等式两边同时加上(或减去)同一个数或同一个式子，所得的结果仍①__相等__．如果a＝b，那么a±c②__＝__b±c. 性质2 等式两边同时乘以(或除以)同一个数(除数不为0)，所得结果仍③__相等__．如果a＝b，那么ac＝bc(c≠0)，eq \f(a,c)＝eq \f(b,c)(c≠0). 概念 解法 一元一 次方程 含有①__一个__未知数且未知数的次数是②__1__，这样的方程叫做一元一次方程． 解一元一次方程的一般步骤：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)系数化为1. 二元一 次方程 含有两个③__未知数__，并且含有未知数的项的④__次数__都是1的方程叫做二元一次方程． 一般需找出满足方程的整数解即可． 二元一 次方 程组 两个⑤__二元一次方程__所组成的一组方程，叫做二元一次方程组． 解二元一次方程组的基本思路是⑥__消元__． 基本解法有：⑦__代入__ 消元法和⑧__加减__消元法. 【易错提示】(1)解一元一次方程去分母时常数项不要漏乘，移项一定要变号；(2)二元一次方程组的解应写成eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝a，,y＝b))的形式． 　列方程(组)解应用题的一般步骤 (1)审 审清题意，分清题中的已知量、未知量； (2)设 设①__未知数__，设其中某个量为未知数，并注意单位，对含有两个未知数的问题，需设两个未知数； 续表 (3)列 弄清题意，找出②__相等关系__；根据③__相等关系__，列方程(组)； (4)解 解方程(组)； (5)验 检验结果是否符合题意； (6)答 答题(包括单位). 【方法点拨】一次方程(组)用到的思想方法： (1)消元思想：将二元一次方程组通过消元使其变成一元一次方程． (2)整体思想：在解方程时结合方程的结构特点，灵活采取整体思想，使整个过程简捷． (3)转化思想：解一元一次方程要转化成ax＝b；解二元一次方程组先转化成一元一次方程． (4)数形结合思想：利用图形的性质建立方程模型解决几何图形中的问题． (5)方程思想：利用其他知识构造方程解决问题．　　　　　 　一元一次方程及解法 【例1】(1)(2015娄底中考)已知关于x的方程2x＋a－5＝0的解是x＝2，则a的值为________； (2)解方程：eq \f(0.5x＋2,0.03)－x＝eq \f(0.3（0.5x＋2）,0.2)－eq \f(131,12). 【学生解答】(1)1；(2)原方程可化为：eq \f(50x＋200,3)－x＝eq \f(3（x＋4）,4)－eq \f(131,12)，解得x＝－5. 【点拨】(1)把x＝2代入即可；(2)先“化零为整”，再按去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1来解． 1．(2016厦门中考)方程x＋5＝eq \f(1,2)(x＋3)的解是__x＝－7__. 2．(2016滨州中考)解方程2－eq \f(2x＋1,3)＝eq \f(1＋x,2). 解：去分母得：12－2(2x＋1)＝3(1＋x)，去括号得：12－4x－2＝3＋3x，解得x＝1. 　二元一次方程组及解法 【例2】(2016无锡中考)解方程组：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x－y＝5，①,x－1＝\f(1,2)（2y－1）.②)) 【学生解答】由②得2x－2y＝1③. ①－③，得y＝4. 把y＝4代入①，得x＝eq \f(9,2).∴原方程组的解为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝\f(9,2)，,y＝4.)) 【点拨】解二元一次方程组的两种方法(代入法和加减法)用到的都是“消元”的思想，具体解题时两种方法可根据方程组中未知数系数的特点灵活运用． 　一次方程(组)的应用 【例3】某公园的门票价格如下表： 购票人数 1～50 51～100 100以上 票价(元/人) 10 8 5 　　某校九年级甲、乙两个班共有100多人去该公园举行毕业联欢活动，其中甲班有50多人，乙班不足50人．如果以班为单位分别买门票，两个班一共应付920元；如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只要515元．问：甲、乙两班分别有多少人？ 【解析】由两班单独购票时甲班票价8元/人，乙班票价10元/人，两个班共付920元及购团体票时票价5元/人，共付款515元，可列方程组求解． 【学生解答】设甲、乙两班分别有x人和y人，得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(8x＋10y＝920，,5x＋5y＝