马静七年级数学《不等式的简单变形》.docxVIP

不等式的简单变形 教学目标： 1.知识与能力： 理解并掌握不等式的三条基本性质； ? 2．使学生会用不等式的基本性质将不等式变形. 2.过程与方法： 通过学生的探究讨论，培养学生的观察力和归纳的能力； 3.情感态度与价值观： 激发学生的表现欲和数学兴趣，培养学生的团队合作意识、荣誉意识。 教学重点: 掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质3； 教学难点: 正确应用不等式的三条基本性质进行不等式的变形. 教学过程： 一、复习引入 1．等式的基本性质 性质 文字表述 符号表述 基本性质1 等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式. 若a=b,则a+c=b+c(或a-c=b-c) 基本性质2 等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式. 若a=b,则ac=bc(或 , c≠0) 新课教学： 如果ab，那么 a＋cb＋c，a－cb－c 这就是说，不等式的两边都加上（或都减去）同一个数或同一个整式，不等式的方向 不变 1.用“”或“”填空 已知 7___ 4 再来试一试！已知－2＜6 (1) 7+3___ 4+3 ⑴ －2+4____6+4 (2) 7－3 ___ 4－3