七年级数学华师版第四章第二节第二课时由视图到立体图形.pptVIP

§4.2 立体图形的视图 2.由视图到立体图形 城关一中 袁素红 让学生经历由三视图想象实物或几何体的过程，加深对空间图形的认识. 能由三视图说出简单的物体或几何体，会画正方体等简单几何图形. 通过探索和交流，增强学生探究能力和合作精神. 重点：由三视图说出相应的立体图形. 难点：由三视图想象或借助实物确定物体的形状. 1、如果你看到下面的视图你会想到什么立体图形？ 2、试举出俯视图是圆的立体图形. 答：圆柱、球、 圆锥. 圆锥体 下面是一些立体图形的三视图，你知道它们分别是什么图形的三视图吗? 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 四棱柱 四棱锥 主视图 左视图 俯视图 读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状. 3 4 1 2 1. 找出与下图中各三视图对应的立体图形，将号码填入括号中 2.你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗? 主视图 俯视图 左视图 原图形 1、由四个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示.问这个物体有几种搭法？试分别画出来. 2、由六个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示.问这个物体有几种搭法？试分别画出来. 还有几种放法哦！ 剩下的放法你来告诉我！ 怎样根据三视图描述物体的形状呢？ 一般