优学优考2018秋九学年级语文上册第二章节第4课《诗听蜀僧浚弹琴》教案1北师大版.pptVIP

听蜀僧濬弹琴 [唐] 李白 【注释】 绿绮 　　 蜀僧抱绿绮， 西下峨眉峰。 客心洗流水，余响入霜钟。 颈联用“流水”一典，从字面上理解，是蜀僧的琴声使自己的心像被流水洗过一般地畅快和愉悦；而字句的后面隐含着的是伯牙和子期故事，是“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨蛾兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”的那种心领神会的默契。诗人借助这个典故含蓄、委婉、自然、恰切地表达了通过音乐建立起来的知己之感，这是心灵相通的深层感动。“余响”这个典故写出了音乐的旋律优美、回环不绝、久久萦绕在人耳畔的感觉，突出了琴声的魅力。“霜钟”点明了时令，与末句的“秋云”照应；时间过得真快啊！ 译文: 四川僧人抱弹名琴绿绮， 他飘然而下峨嵋峰。 他为我挥手弹奏了名曲， 好像听到万壑松涛雄风。 高山流水音调一洗情怀， 袅袅余音融入秋色霜钟。 不知不觉青山已披暮色， 秋云也似乎暗淡了几重！ 诗歌引用古书中现成的故事或词句，称为“用典”。典故用得巧，便了无痕迹，不仅可以起到“寓万于一”“以少胜多”“言简意丰”的效果，而且可以使诗人的情感表达得更为曲折含蓄，耐人寻味。李白《听蜀僧浚弹琴》便是用典恰切自然的典范，读来清新扑面，给人以“清水出芙蓉，天然去雕饰”的艺术享受。 全诗共用了“绿绮”“挥手”“流水”“余响”“霜钟”五个典故。 不觉碧山暮，秋云暗几重。