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上面这些事情哪些是它做的好事哪些是它做的坏事？ 找出 风娃娃做好事的段落读读？找出风娃娃好心办坏事的段落读读？ 风娃娃做了什么，结果怎样？ 吹大风车，使大风车转得飞快，让田里的秧苗喝足了水。 A谁能把有关句子读一读 B学一学风娃娃的样子，理解“吸”、“吹”两个动作。 C田里的秧苗喝足了水，会对风娃娃说什么呢？ 吹起船帆，帮助船行驶。 纤夫（感受） 读读描写纤夫的句子，你体会到什么？ 纤夫们会怎样感谢风娃娃？ 风娃娃帮助人们做了两件好事以后它是怎么想的? 接下来，风娃娃做了什么事呀？ 风娃娃又做了什么？结果怎样？ 1.吹翻了风筝，孩子们伤心极了。 （使劲，赶紧） 2.吹跑了衣服，吹断小树。 （一点儿也不知道、仍然） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 （打一自然现象） 风娃娃 抽 续 吸 极 纤 夫 chōu xù xī jí qiàn fū 汗 驶 绳 示 易 筝 hàn shǐ shéng shì yì zhēng 读出生字所在句子。 抽 续 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 吸 他深深地吸了一口气，使劲向凤车吹去。 （做动作） 夫 绳 示 纤夫们笑了，一边收了纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （表示） 易 风娃娃想：帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。 （容易的反义词） 抽烟 继续 呼吸 抽查 连续 吸引 夫人 汗水 出示 责任 大夫 汗珠 显示 指责 1.初读课文读准字音. 2.画出本课的生字,新词. 3.标出自然段的序号,说说课文有几个自然段. 1.想想风娃娃做了哪几件事？ 吹大风车 吹风筝 吹船帆 吹衣服 吹小树 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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