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- 约 64页
- 2019-07-31 发布于中国
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《TTT系列》课程特点 《TTT系列》课程目录 廖信琳老师自述 《培训师职业化技能与素养提升培训》专题说明 课程纲要 一、观念认知:培训师的职业化概念与内涵 培训师的职业化概念 培训师的职业化意识与行为 培训师的职业使命 培训师职业的自我建设 二、夯实基础:专业的课程设计与教材编撰 了解影响课程开发的因素 课程设计的宏观思路与微观路径 关于问题定义 课程内容选择的原则 教材编写的基本步骤 素材的搜集、整理与运用 教材编写的文本体例 教材的文本体例研讨 PPT的作用 教材的PPT版本研讨 笔记与手稿的制作与运用 三、收放自如:精彩的内容演绎与课堂掌控 有效导入课程的关键 不同导入形式的运用要点(研讨) 专业的内容演绎技法及其应用 故事演绎技法 专业的多感度促动手法 音乐引导分享技巧 视频视图应用技巧 游戏活动的组织技巧 现场讲授的技法及要点 引用案例的技法及要点 现场研讨的技法及要点 组织学员辩论的技法及要点 专业的内容演绎要求 课堂现场的掌控技法 四、深度感悟:为学员提供价值的点评技法 对点评手法的重新认知 从培训师的使命看点评的作用 故事的点评方法探讨 游戏活动的点评方式 案例的点评方法与思路 现场讨论的点评要点 围绕学员表现的点评技巧 运用点评手法的注意事项 五、魅力展示:卓越的职业风范与塑造方法 塑造职业风范的目的 职业风范的总体要求 塑造职业风范的要素 静态风范
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