人教生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育.pptxVIP

7.1.3两栖动物的生殖和发育 八年级下册 新课导入 “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。” 思考 春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。 青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能叫吗？ 新课探究 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 小组讨论 　　　　探究一：两栖动物为什么离不开水？ 小组讨论 讨论 蛙生活在什么样的环境当中，它的形态特征和生活习性怎样？ 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？ 青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？ 小组讨论 雌雄蛙抱对 雄蛙鸣叫 新课探究 新课探究 蝌蚪的几个时期 小组讨论 比较 早期蝌蚪 成蛙 外形特征 头部 躯干、四肢、尾 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾 感觉器官不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 早期蝌蚪与成蛙有哪些区别？ 新课探究 蛙的变态发育 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 小组讨论 思考: 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？ 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。 新课探究 同青蛙一样，其它两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。 两栖动物的生殖发育与环境 小组讨论 　　　　探究二：水域环境的变化会影响到两栖动物吗？ 小组讨论 1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。 环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。 资料分析 小组讨论 2.科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 3.45亿—2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。 2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。 畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 小组讨论 3.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三 条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、 东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达 10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的 水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。 畸形蛙 讨论 1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2. 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 3. 从上述事实你受到哪些启示？ 在你的家乡，两栖动物的生活环境如何？他们的数量是不是在不断减少？如果是，我们应该采取那些保护措施？ 课堂小结 两栖动物 的 生殖和发育 生殖：有性生殖 　　　体外受精 发育：变态发育 生殖与幼体发育 离不开水 随堂检测 1．青蛙的个体发育过程经历了（　） A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 C．受精卵——蝌蚪——成蛙 D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙 D 随堂检测 2.蛙的发育称作（ ） A . 完全变态发育 B . 变态发育 C . 不完全变态发育 D . 两栖发育 B 随堂检测 2.如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答： （1）青蛙个体发育的起点是[ ] ； （2）图中B表示的个体用 呼吸（选填“鳃”或“肺”）； （3）青蛙的生殖和发育在 中进行，其发育方式为 发育； （4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行 。 D 受精卵 鳃 水 变态 冬眠 再见