五年级下册数学-4.6 约分.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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五年级下册数学-4.6 约分.ppt

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Company name 第4单元分数的意义和性质 4. 约分第6节约分今天我们继续研究关于分数的相关知识。复习导学一、复习导学 1.写出下面各组数的最大公因数。 15和12（） 48和56（） 7和49（）7和9（） 16和48（） 14和15（） 3 8 7 1 16 1 2.在括号里填上适当的数，并说出你的依据。 1 12 10 24 依据是分数的基本性质二、探究新知 1 2 为什么要同时除以6呢？ 6是24和30的公因数。根据分数的基本性质，这样的过程是成立的。 Company name 你知道下面哪些分数是最简分数吗？是是是是是什么是最简分数？分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。你们能想办法把下面的分数化成最简分数吗？ ? 1 2 ? 。。 12是24和36的最大公因数。这个12是什么？像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分的方法可以用分子、分母的公因数去除，一步一步约分；也可以用最大公因数去除，直接约分。除到得出最简分数为止。三、巩固新知 1.把下面各分数化成最简分数。 ÷ ÷ ÷ ÷ 5 5 12 12 4 4 3 5 6 2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。 Company name