- 0
- 0
- 约2.41千字
- 约 23页
- 2019-07-31 发布于江苏
- 举报
1.3.1 单调性与最大(小)值(第2课时) 增函数: 如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x1、x2,当 x1x2 时,都有 f(x1) f(x2),那么就说 f(x) 在这个区间上是增函数. 定义法证明单调性 4、利用定义法证明函数 f(x) 在给定的区间 D 上的单调性的一般步骤: 第一步:任取值。任取 x1,x2∈D,且x1x2; 第二步:作差、变形。将 f(x1)-f(x2) 通过因式分解、配方、有理化等方法,将差转换为积或商的形式,有利于判断差的符号。 第三步:定号。确定差的符号。 第四步:下结论(即根据定义指出函数 f(x) 在给定的区间 D 上的单调性). 二、基础知识讲解 P30 探究: 观察反比例函数 的图象. (1) 这个函数的定义域是什么? (2) 它在定义域 I 上的单调性怎样?证明你的结论. 1 -1 -1 O x y 1 三、练习巩固 C A C D 以y=-x2-2x为例,函数的图象有一个最高点(-1,1), (1)对于任意x∈R,都有其函数值 f(x) 1 , (2)存在x=_____,有 _____ =1, 我们就说f(x)有 。 1 -1 -1 3 a 思考:请观察这三个图象,找出点A、B、C的共同特征。
您可能关注的文档
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固《第2课最可爱的人》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义《第9课改革开放》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第二单元社会主义道路的探索《第4课工业化的起步》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第二单元社会主义道路的探索《第5课三大改造》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第二单元社会主义道路的探索《第6课探索建设社会主义的道路》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就《第15课独立自主的和平外交》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就《第14课钢铁长城》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就《第16课外交事业的发展》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第六单元科技教育与文化《第17课科学技术的成就(一)》课件新人教版.ppt
- 吉林省伊通满族自治县高中物理4.1划时代的发现4.2探究感应电流的产生条件课件新人教版选修3-2.ppt
原创力文档

文档评论(0)