小学学生的奖励制度.docxVIP

　　为全面贯彻国家教育方针，需要对小学生全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定奖励制度。　　下面就随爱汇网一起来了解下吧!小学学生的奖励制度篇1奖项设置一、“优秀学生奖条件1.思想品德方面(1) 爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。　　(2) 自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。　　(3) 讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。　　(4) 政教处评定为“优秀等次。　　2.学习方面(5) 学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。　　(6) 考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于75分。　　(7) 考查学科学期(期末)平均成绩在80分以上。　　3.身体方面(8) 积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。　　(9) 认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。　　二、“学习标兵奖条件1、月考：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。　　单科成绩班级排名前三名。　　单科成绩年级排名前三名。　　2、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。　　综合科目班级排名前三名。　　综合科目年级排名前三名。　　3、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认， 在同学中有较高威信。　　综合科目班级排名前三名。　　综合科目年级排名前三名。　　三、“优秀学生干部奖条件1.担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。　　2.以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。　　3.考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。　　4、品德等次为“优秀。　　四、“文明学生奖条件1、思想品德方面有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“优秀。　　2、行为习惯方面遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。　　3、学习态度方面学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要求和趋势，各科成绩在合格以上(包括考查学科)。　　五、“显著进步奖条件1、学习成绩或其他方面有显著进步。　　2、品德等次在“良好(含)以上。　　五、“竞赛奖条件1、在学校组织的各项活动中，有优异表现，获得荣誉称号的;2、在校外关于学生参与的各类活动中，获得荣誉，为学校增光的。　　六、奖项的评选方式(一)评选办法1.月考每月评选一次，其余奖项每学期评选一次。　　2.由班级提名、评议，班主任审议并填写学生评优表，交教导处及政教处。　　教导处、政教处综合意见后最后审批公布，并填入学生素质报告单和学校档案。　　(二)奖励办法1、学校经核实，视其成绩给予适当奖励。　　2、学校张榜公布、大会表彰,颁发证书和奖品小学学生的奖励制度篇2为了全面贯彻党的教育方针，培养“四有人材,调动学生的积极性，使他们朝着“勤奋、乐学、求真、进取的目标迈进。　　同时通过对优秀学生或进步明显学生的评定，促进班级管理工作的改进与学生思想品德和学习能力的进一步提高。　　为使奖励制度发挥更大作用，特制定以下奖励措施：一.奖励的对象：1.校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部;2.在学校或社会生活中有典型突出事例，体现学校良好精神风貌的学生;3.家庭特困但品学兼优的学生;4.积极参加语言文字、数学、英语、艺术、体育、科技等各级各类竞赛并为学校争得荣誉的学生;5.在各级各类单项评比中表现突出或取得明显进步的学生。　　二.奖励的形式：1.以班级推荐为单位，经上级有关领导审核批准，授予各级各类先进荣誉称号;2.以学校宣传表彰、精神鼓励为主，授予学校“光荣升旗手称号或颁发奖状、奖品;3.每年“六一评选“十佳雏鹰，由学校或有关赞助单位给予奖品或奖学金。　　4.每年一度评选“十佳新安小苗苗对家庭特困而品学兼优的学生，由学校或有关赞助单位给予免除学杂费、供应免费学生午餐或帮困助学金。　　三.奖励的原则：1.从关心、爱护学生出发，努力发掘学生身上的闪光点，促使他们在德、智、体、美、劳活动中健康成长，造就各类社会有用人才。　　2.通过公开选拔推荐，公正、公平地对待每一个学生，上报区级以上奖励对象必须经过校园公示，杜绝各种营私舞弊、弄虚作假现象发生。　　猜你感兴趣：1.2017小学教学质量奖惩方案2.学生会奖惩制度范文3.小学