小班国庆节活动反思.docxVIP

　　在国庆节的时候，幼儿园都会举办相关的庆祝活动，那么，在活动中，我们应该能够得到哪些反思呢?以下是为你整理的小班国庆节活动反思，希望能帮到你。　　国庆节活动反思范文一每年10月1日是国庆节.也是幼儿园对幼儿进行爱国教育、情感培养的最佳时机。　　今年是建国63周年，我们中班年级组开展了《祖国妈妈过生日》的主题活动。　　在这次活动中我们让幼儿认识了国旗，制作了蛋糕，学做了解放军，家长和孩子还共同为祖国妈妈亲自制作了不同材料的，大大小小的国旗，认识了长城、天安门等祖国美丽的地方。　　通过次活动，让幼儿一起亲身体验和感受了庆祝祖国妈妈生日快乐的气氛，让幼儿记住了祖国妈妈的生日是十月一日，让孩子知道自己是中国人，从而培养了幼儿从小爱祖国的情感。　　同时我们纠正了家长和孩子共同制作三角旗当做国旗，五角星大小摆放等错误，加深了孩子对国旗的印象!为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。　　通过这次活动，家长和孩子收益多多，既能感受到节日的快乐，又让思想接受了全新的洗礼。　　国庆节活动反思范文二幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了。　　所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，，让他们动手参与到庆祝活动中，(制作国旗、绘画天安门等)从中感到节日的气氛。　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易等。　　在幼儿园举行的“迎国庆，幼儿绘画作品展活动中，每位幼儿都积极的参与，家长也都积极的配合。　　在我们师幼共同的努力下，最后取得了优异的成绩。　　一等奖四名，二等奖两名，三等奖六名。　　不足之处：环境创设没有按预先设想的去做，没有给幼儿一个良好的环境氛围，以至于局限了幼儿的想象力及创造力。　　对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。　　国庆节活动反思范文三“我与祖国共奋进国庆节诗歌朗诵会已经结束了。　　为了更好地反思，用联系的普遍性和发展的方向性来分析其效果。　　诗歌朗诵与什么有关呢，我想其与班级管理有关，与诵读教学有关，与竞赛有关等。　　当然如果进一步深究其联系，我想诗歌朗诵应该与当学期的主题教育一以贯之，而且与其它活动相互配合，比如剪纸艺术，比如橱窗板报，比如其它的比赛等。　　当然每个环节也应该有其联系，比如除了学生自身的活动，校长讲话，社会各界的参与其中，学校少先队的展示，兴趣小组的展示，老师的展示，都可以蕴涵其中。　　诗歌朗诵本身也是不同联系的中介，本次诗歌朗诵的亮点是小主人教育突现，比如小主人的献辞，小主人的舞台剧，小主人的表彰，小主人的倡议书。　　还有就是老师的参与，孙老师慷慨激昂，张老师戴着红领巾，完全融入活动之中，后面袁老师的音乐，把全场推向了高潮。　　要把这次活动当成中介，我想在建队日，我们可以搞一次大队活动，其中有给老师佩戴红领巾，还有如何做老师的助手的活动设计，和现场老师的提问。　　我还想组织一次“爱国从爱校做起的征文，把在国庆建立起来的感情延续下去。　　要搞好这个活动，本身是有条件的，我觉得条件之一就是老师本身对于活动目的的认识，和活动的策略。　　诗歌朗诵的训练让班主任老师很累，原因是训练本身很辛苦，包括选诗歌，学生的练习，加动作，配音乐，队形的训练等。　　而这些都是有策略的，可以和教学本身结合在一起。　　选诗歌，每册语文书上都有爱国主义教育的文章，那么老师选的诗歌可以是语文课上的拓展阅读，也可以是品德课上的课堂教学。　　学生的练习，可以提出要求，然后给班干部，放在早读的时间甚至是升旗仪式的准备时间，集会的准备时间。　　当然这个前提是每个老师都应该知道诗歌朗诵是学校的传统项目。　　而配音乐可以放在音乐课上。　　爱国主义诗歌朗诵会，在不断变化发展，其也会由低级向高级运动，甚至会成为学校校本课程的一部分。　　比如学校每天7：50有国歌的播放时间，来背诵爱国主义诗篇。　　同时安排每月一诗。