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专题三 实验探究题
(必考,第14、15题,14~16分)
能力点 1 实验猜想(近8年必考)
【能力点突破】安徽探究题【实验猜想】一般从补充猜想、猜想合理性的判断及原因分析两个角度进行考查。
合理猜想:根据题目要求对需要探究的物质提出存在的可能性,然后对所提出的多种猜想进行判断;
不合理猜想的判断方法及原因分析:猜想的物质间本身可以发生化学反应;猜想的物质组成中含有反应物中未涉及的元素(根据质量守恒定律判断);提出的猜想与客观事实不相符。
考向1 反应后物质成分的猜想(10年2考:2015.15;2014.14)
【考向突破】通常为A+B→C+D↓(或气体或水)充分反应后物质的成分猜想。
该类型猜想的方法是:第一步:首先正确书写反应的化学方程式;
第二步:明确研究物质的状态,如果是溶液中溶质成分,则难溶物和气体不需要考虑;
第三步:从物质是否恰好完全反应和是否过量去考虑;反应后物质成分中一定有生成物,可能有未完全反应的反应物。因此一般猜想有三种:①只有C(恰好完全反应);②A和C(A过量);③B和C(B过量)。
例 1 某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想】甲同学猜想如下:
猜想一:可能是NaCl和NaOH;
猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:________________;
猜想四:可能是Na2CO3。
乙同学认为猜想四不合理,其理由是__________________。
方法指导
第一步:正确书写反应的化学方程式:NaOH+HCl=== NaCl+H2O;
第二步:本题是溶液中溶质成分的猜想,有水生成,则水不需要考虑;
第三步:进行猜想
①恰好完全反应时,溶液中溶质为NaCl;
②当NaOH过量时,溶液中溶质为NaCl、NaOH;
③当HCl过量时,溶液中溶质为NaCl、HCl。
第四步:根据题意作出猜想,猜想三可能是NaCl和HCl。
第五步:分析猜想不合理原因,因为反应物中没有C元素,所以猜想四不合理。
考向2 物质组成成分的猜想(10年3考:2016.14;2013.14;2012.14)
【考向突破】根据题干已知的猜想,分析所需要猜想的是原物质的一部分还是全部,从而确定原物质可能含有的物质,然后对给定的物质进行自由组合,如若原物质是三种物质(如A、B、C)中的两种,则可能得组合为:AB、AC、BC。
例 2 (2018宿迁节选)实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。
【提出猜想】甲组:铜粉;乙组:氧化铁粉末;丙组:________。
方法指导
由题干信息可知,该红色粉末可能是铜粉和氧化铁粉末中的一种和两种,所以该粉末的组成有:①铜粉;②氧化铁粉末;③铜粉和氧化铁粉末。
考向3 影响化学反应速率的猜想(10年3考:2017.14;2015.14;2013.15)
【考向突破】影响化学反应速率可以从内因和外因两个角度进行猜想:
内因:①反应物的种类(即反应物的性质);②反应物的浓度(溶液通常指溶质的质量分数、固体通常指纯度);③反应物的接触面积(通常指固体反应物的颗粒大小);④反应物的微观构成(离子构成)。
外因:温度、对于有气体参加的反应可以考虑气体压强、催化剂[通常指是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量、催化剂的颗粒大小(即催化剂与反应物的接触面积)]。
例 3 在进行“金属与酸反应”的实验操作时,同学们发现各组的实验装置中加入稀盐酸后气泡的产生速率各不相同,于是展开如下探究。
【提出问题】金属与稀盐酸反应的快慢受哪些因素影响?
【作出猜想】
猜想1:可能与盐酸的浓度有关;
猜想2:可能与金属的活动性有关;
你的猜想:可能与____________有关。
方法指导
可从内因和外因两方面去分析,题中已知盐酸浓度、金属的种类,而未涉及金属的形状和反应的温度、催化剂等。
考向4 实验中异常现象的猜想(10年4考:2018.14;2017.15;2014.15;2011.15)
【考向突破】实验中异常现象的猜想可以从以下几个角度进行:
1.反应物eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(本身:浓度、质量、形状、溶解性、杂质,反应物之间:接触面积、质量比))
2.生成物eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(本身:浓度、溶解性、逸散速度,生成物之间:是否反应))
3.反应条件eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是否需要加热,催化剂:质量、表面积、浓度、纯
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