2018年学校工作复习总结(全面具体有特色有文采).docVIP

XXX中心学校2018年学校工作总结 一、“规范创建、品牌示范”抓党建。 XXX中心学校党总支下辖10个党支部，在职党员128人，退休党员112人，总计240人。本年度，我们按照全县教育系统基层党建“整县推进”支部规范化建设标准与规划，认真学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，对标紧紧围绕 “主题教育、引领融合、目标规划、责任监督”等关键词全面开展党建工作。 一是高标准要求。10个支部在2020年前分期分批全部开展创建示范支部工作。开学初利用“党建工作开学期间五项重点任务督查清单”，开启规范支部创建的架构。每月严格按照局机关党委的要求落实每一项党建基础工作与重点工作，重在规范、扎实、有效。年底利用支部书记和校（园）长工作考核的平台，促进党建工作的规范与教育教学中心工作的深度融合。通过一年的努力，各支部均能充分发挥出支部的引领示范作用。 二是党建品牌创建初见成效。2018年我镇有3个示范支部培育单位。XXX中心学校党支部提出“泉溪风韵 红船领航”的党建品牌，从学校课程建设的高度，融入到“六爱”课程体系，打造一支坚强有力的师资队伍。XXX小学党支部旗帜鲜明提出以“木槿花开党旗红”为品牌，与学校“花”文化深度融合，全面引领学校各项工作。XXX小学党支部以“女娘山下跟党走”为品牌，将民族刺绣、民族歌舞、民族体育等文化元素融入校园文化，全面打好“民族团结进步示范学校”这张牌。 二、“心中有岸、学校定标”抓队伍 一个团队，如果没有前进的愿景，没有目标，就没有动力。长期以来，学校致力于从教育大镇向教育强镇前进，特别是近三年来，实施教育质量振兴计划，让这艘教育航母渐渐找到了自己应有的位置。 （一）“心中有彼岸”，学校确立了非常明确的办学方向，那就是以“打造书香校园、传承经典文化、构建自主德育、历练高效课堂”为办学主体特色。 让每位师生在“以爱为源、和谐发展”的理念引领下，不降低灵魂飞行的高度，充分享受学习、实践、成长的快乐，并得以健康发展。创办成一所现代化、高质量、有特色、有温度，有深度的精品学校。 （二）围绕人格发展、身心发展、知识基础、能力基础、人文精神、科学素养、个性特长七大要素奠基学生终生发展，使学生达到“四会”： 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。 （三）以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为教师发展目标，向生本课堂要质量，以教研训一体化为目标，加强研修组建设；以校本培训和网络培训为基本途径，培养一支结构合理、创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。从而实现“自主、合作、创新、有为”的校训。 （四）“学校定标准”，进一步抓好教师队伍建设，健全管理机构，规范运行机制。我校领导体制实行校长负责制，党支部监督保证，教代会民主管理的管理体制和“校级决策、中层运转、年级实施”的“三级运行机制”。根据办学实际情况，学校修订并完善了校务管理的工作条例、规章制度，使学校各方面工作切实做到有章可循、有规可依。合理评价，有效激励，有科学规范、民主监督的行政管理体系。学校行政管理的执行机构在校长室的领导下设置为：行办室、党办室、教导室、安全办、总务室，围绕学校办学总目标，明确岗位责任，各司其职，提高实效，促进学校教育教学工作正常有序的运转，形成管理合力。学校不断加强对干部的管理与培养工作，重人品，使干部们在学校各项工作中能清正廉洁、克己奉公，发挥积极的作用，受到广大教职员工的好评。学校设立包括学校主要行政干部在内的校务委员会，执行对学校各项事务的决策和管理，实行周例会制。学校事务实行民主管理、民主决策的管理策略，重大决策反复听取各方面意见，就教师考核层面来讲，一是公开化透明化，所有的制度都在教师工作群和网站进行公示，二是公正化程序化，《XXX中心校教师年度考核方案》《XXX中心学校绩效考核方案》是管控全面的评价方案，由学校起草草案，然后交由教代会讨论增删，最后全体投票形成最终方案。教师师德考核，研修考核等单项考核也都采取同样的方式进行。三是稳定化连续化，只要是老师们认为好的评价条款，学校多年沿用，以防朝令夕改造成老师们的无所适从。2018年以来，学校各项工作正是在以教师评价为主心骨的方案支撑下，得以顺利高效的完成。 （五）严格执行人事管理的相关规定，通过日常评价，在推优、职评等工作，程序规范，公开透明，使得我校的评价制度能正面激励老师努力工作。为了进一步优化学校人事，本年度我校按照人事方案教师轮岗25人，教师任课基本符合相对专职化的要求。建立和县级教师专业荣誉制度相衔接的人才队伍建设制度体系，完善了“龙舟名师”“龙舟明星班主任”等称号的评选制度，形成了我镇合理的人才梯次储备，本年度，我镇共评选出48名XX学科带头人，22名XX明星班主任，9名XX名师，10名XX明星管理者，3名XX杰出校园长，并向县级XX名师等专业荣誉进行了申报。 （六）