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- 2019-08-02 发布于江苏
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* 第2课时 溶液浓度的表示 沪教版 九年级下册 导入新课 人在死海里可以漂浮在水面上,是因为水中盐分多,浓度大。 推进新课 活动1:鸡蛋在水中漂浮 取一个烧杯,加入250 mL水后放入一只鸡蛋,按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同,判断的依据是什么? 对于有色溶液来说,根据颜色的深浅,可以粗略地区分是稀是浓:一般来说,颜色越深,溶液越浓。但这种方法比较粗略,不能准确地表明一定量溶液中含有的溶质的量。 对于形成的无色溶液来说,显然不能用颜色来判断溶液的浓与稀了,那么我们有哪些方法表示溶液的组成呢? 表示溶液的组成方法很多,这里主要介绍溶质的质量分数。 定义:溶质质量与溶液质量之比叫做溶质的质量分数。 活动2:蔗糖溶液的质量关系 [实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中,再用量筒量取50mL水加入烧杯中,搅拌使蔗糖完全溶解。 [实验1]称取3g蔗糖加入到烧杯中,再用量筒量取20mL水加入烧杯中,搅拌使蔗糖完全溶解。 你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些?你能通过有关数据的比值说明吗? 【小结】 溶液组成的表示方法: (1)粗略的表达:浓溶液和稀溶液 (2)较为精确的表示:溶液的溶质质量分数 活动3:溶液浓度的简单计算 从一瓶氯化
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