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- 2019-08-01 发布于浙江
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西师版五年级语文上册全册教案4
课 件www.5y 第二十一课:我的老师 教学目标 1.掌握本课生字新词:连翘、拐杖、女娲、沾起、胳膊、蜈蚣、淳朴、 2.正确、流利、有感情地朗读课文。从内容的感悟分析中,了解刘老师的人物特点和内心世界,学会与文本对话。 3.抓住重点句子,体会作者的感受,了解作者心目中的刘老师,学会与作者对话。 4.了解本文写作上的一些特点,掌握一些写作知识与方法。学习从不同方面选取典型事例写人的方法。 5.结合内容与学生自身的情感体验,引导学生形成正确的人生态度。 教学重、难点 重点:1.通过对重点词句的理解和典型事例的感知,全面把握刘老师的性格特点。 2.体会刘老师积极乐观的人生态度和顽强执著的精神。 难点:1.体会作者从不同方面选取典型事例来描写人物的方法。 2.懂得写人时应选取多方面的事例,全面地展现人物的内心世界。 教学准备 教师:幻灯片(文字)。 学生:了解作者苏叔阳,了解的背景。 教学时数 2课时。 教学过程 一、说话练习,导入课文 教师:今天三分钟说话的话题是“我最喜欢的老师”,说说你心中最喜欢、印象最深的一位老师。 教师:在作家苏叔阳的学生生涯中也有一位让他至今还喜欢着的老师,今天就让我们走进《我的老师》中去感受一下这位身有残疾,却给苏叔阳留下深刻印象的老师
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