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- 2019-08-02 发布于河南
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我的童年;教学目标;导入语;围绕“我的童年”,作者写了哪些人,哪些事?; 1、作者开篇即说“?回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年?;2、本文语言朴实无华,作者就像拉家常一样把自己的童年生活娓娓道来,时代虽然遥远,却让人历历在目,给人以无限启迪。请试着找出来,并简要分析。
例如,“专就山东论,是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县,我们村在穷县中是最穷的村,而我们家在全村中又???最穷的家。”这几句朴实的语言道出了自己家庭的特别贫困。
再例如:“我当时是赤条条浑身一丝不挂,我逃到房后,往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我,我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。”这几句话写出了自己童年的调皮状态,与童年辛酸的生活形成鲜明的对比。;扩展迁移;结束语;致谢
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