坝心镇中心小学教学计划表.docVIP

坝心镇中心小学 2013 至 2014 学年 下 学期 语文 科教学计划 学校： 教师： 日期： 教材 简要 分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 教学 总目 标和 要求 1．在语文学习中，体现8个专题的思想。 2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8．继续学习略读，粗知文章大意。 9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 学生 期本 情况 分析 本班共有学生42名，其中男生22名，女生20名。从整体看，本班属于前面优等生不多，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 提高 教学 质量 的主 要措 施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 教学进度表 周次 起止日期 教学内容 课时 安排 备注 第一周 3.3．—3.9. ?1、燕子 2、古诗两首 3、荷花 7 ?第二周? 3.10.—3.16. 4、珍珠泉 语文园地一? 单元检测 7 第三周 3.17.—3.23. 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 7 第四周 3.24.—3.30. 8、路旁的橡树? 语文园地二? 单元检测 7 第五周 3.31—4.6. 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃? 7 第六周 4.7.—4.13 12*想别人没想到的? 语文园地三 单元检测 7 第七周 4.14—4.20. 13、和时间赛跑? 14、检阅15、争吵?? 7 第八周 4.21.—4.27. 16*绝招? 语文园地四? 单元检测 7 第九周 4.28.—5.4. 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石? 7 第十周 5.5.—5.11. 20*妈妈的账单? 语文园地五 单元检测 7 第十一周 5.12.—5.12. 21、太阳? 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路” 7 第十二周 5.13.—5.18. 24*果园机器人 语文园地六 单元检测 7 第十三周 5.19.—5.25. 25、太阳是大家的26、一面五星红旗27、卖木雕的少年 7 第十四周 5.26.—6.1 28*中国国际支援队，真棒！语文园地七 单元检测 7 第十五周 6.2.—6.8 29、古诗两首 30、西门豹机动31、女娲补天 7 第十六周