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- 2019-08-10 发布于四川
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习作指导 下雨的时候
教材解读
本次习作的目的在于培养学生浓厚的写作兴趣,以及观察生活、记录生活的能力,同时,要充分发挥学生的想象力。
教学重难点
本节课的训练重点是体会童话的表现形式之一“拟人”,二是教孩子明确对话的写法,重点指导一个小片段。
教学设计
谈话导入
1、师:同学们,回想一下你小时候最喜欢妈妈给你讲什么故事?(指名回答)
2、师导入课题:原来我们听过这么多有趣的童话故事,那今天我们自己也来学习写一篇童话故事(老师贴:童话故事)。
3、师:可不能随便写,这篇童话故事的名字是---下雨的时候(师板书课题),我们看看有哪些习作要求。
二、审题,明确题目要求、
1、
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