习作指导-下雨的时候肖琪芳.docxVIP

习作指导 下雨的时候 教材解读 本次习作的目的在于培养学生浓厚的写作兴趣，以及观察生活、记录生活的能力，同时，要充分发挥学生的想象力。 教学重难点 本节课的训练重点是体会童话的表现形式之一“拟人”，二是教孩子明确对话的写法，重点指导一个小片段。 教学设计 谈话导入 1、师：同学们，回想一下你小时候最喜欢妈妈给你讲什么故事？（指名回答） 2、师导入课题：原来我们听过这么多有趣的童话故事，那今天我们自己也来学习写一篇童话故事（老师贴：童话故事）。 3、师：可不能随便写，这篇童话故事的名字是---下雨的时候（师板书课题），我们看看有哪些习作要求。 二、审题，明确题目要求、 1、