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至诚至爱是开启学生心扉的钥匙_综合教育论文_范文先生网 至诚至爱是开启学生心扉的钥匙 大伟 1987年开始，?我连续9年担任初中班主任。在工作中我最深的感受是，只要用至深至诚的爱去感化学生，就能促进学生德、智的健康发展。 一、用“爱心”滋润学生的心田 我出身农村，深深体会到农民供养一个孩子上县城中学，是多么地艰辛，有多大的希冀！我历届带的班，都有为数不少的家境贫困的学生，我总是像关心自己的子女一样关心他们的生活，尽最大的可能帮助解决衣食冷暖，学生病了，就从家里拿来药物，端来蛋汤、面条；寒流来了，我把铺盖、棉衣送给衣被单薄的同学；天寒地冻，给学生宿舍拎来了火炉；暑假复习迎考，每天把烧好的茶和风扇拿到教室里；每当中秋、元旦等节日，就把不能回家的学生集中起来，集体购糕点、水果进行联欢……。孙自早同学慢性肠炎久治不愈，我访得一民间药方，每天两次，共熬药20多剂，孙自早的肠炎终于治愈了。他十分感动。由于我处处关心同学们，所以他们心中有什么话和难处都愿和我讲，班级有什么情况和意见都找我谈，亲密无间，融如家人，使我掌握了教育学生和做好班级工作的主动权。 二、用“爱心”治愈心灵创伤 做好差生转化，是班主任的一项艰巨工作。有一个复习生，多次参与打架斗殴，还拿了家里几百元钱准备到少林寺“学艺”，并打算报复别人。对待这个学生，开始我确实感到很头疼，但发现他很聪明，改掉恶习可以造就成有用之材。于是，怀着一