优学优考四学年级语文上册《给予的故事》教案2科教版.pptVIP

学习目标 1.能够正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 介绍 陈述讨论目的 介绍自己 “用力抽水，懊恼至极” 跋涉者由希望到绝望，到对生命的渴望。 他当时发现抽不出来水时会有什么样的表现？怎样想，怎样说？ 山穷水尽的痛苦 “小心翼翼，果然” 水的珍贵及拥有救命水时柳暗花明又一村的喜悦。 艰难抉择 他的艰难抉择是什么？ A 喝了这壶水就会活下来，将水倒进汲水器就有可能死。 （生死抉择） B 喝了这壶水自己会活下来，而后来人就一定死 （是选择自己生，还是别人生的艰难抉择） 第二个主题 有关该主题的详细内容 支持信息和示例 该主题与听众的联系 下一步 总结对听众的要求 总结您要进行的工作 * 教科版四年级语文上册第七单元 讲述了一个人在沙漠中迷路后，饥渴已极、几近死亡，面对一壶能救命的水做出的选择：他选择了付出这壶救命水，结果不但自己喝上了甘甜的泉水，还给别人也留下了救命之水。故事赞美了高尚无私，给予奉献的品格。 从前，有一个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难耐，濒临死亡。 这个人又渴又饿，快要死了。 处境艰难 放眼四周、黄沙茫茫、看不到一点绿色、苦苦挣扎、拖着沉重的脚步、一步一步向前走。 沙漠环境的恶劣，跋涉者对生命的渴望。 你能想像沙漠的环境和当时这个人的样子吗？ 他的无私与伟大 将水倒进汲水器……