北师大版七年级数学上册《一元一次方程》复习.docVIP

会宁县华峰中学 数学导学案 第五章 《一元一次方程》复习（一） 编号：复习01 使用时间：2012- 撰写人：七年级备课组 审核人：教研室 班级： 组 号： 姓 名： 组长评价：优☆良○差▽ 【明确目标】 1. 回顾方程、一元一次方程以及方程有解的概念。 2. 熟练解一元一次方程。 【学习重点】：一元一次方程的解法. 【学习难点】：一元一次方程的解法 【学法指导】：先自学课本，经历自主探索总结过程，并独立完成自主学习部分，然后学习小组讨论交流。 预习案 【检查落实措施】先由小组长收齐并进行批阅，然后由老师进行再次批阅，并划成A、B、C三档，作为评价小组和个人的依据。 【学习整理】知识点1： （一）方程的概念 1. 方程：含 的等式叫做方程 。 2. 方程的解：使方程的等号左右两边相等的 ，就是方程的解。 3. 解方程：求 的过程叫做解方程。 4. 一元一次方程：只含有一个 （元），未知数的最高次数是 并且 方程叫做一元一次方程。 （二）方程变形——解方程的重要依据 1、等式的基本性质 等式的性质1：等式的两边同时加（或减） （ ），结果仍相等。 即：如果a=b，那么a±c=b ； 2、等式的性质2：等式的两边同时乘 ，或除以 数，结果仍相等。 即：如果a=b，那么 ； 或 如果a=b，那么 ；（ ） （三）小颖碰到这样一道解方程的题：2x=5x,她在方程的两边都除以X，竟然得到2=5，你能说出她错在哪里吗？ 3、我的疑惑？（请同学们将预习过程中所遇到的疑惑写在下面） 〔课内探究学案〕 【环节1】巩固、熟练： 练习：判断下列式子是不是方程，是方程打“√”，不是方程打“”．是一元一次方程打“○” (1) x=3 ( ) 　(2) 5+6=2+9 ( ) (3) 1+2x=4 ( ) (4) x+y=2 ( ) (5) x+1-3 ( ) (6) -1=0 ( ) 　 是方程， 是一元一次方程。 判断方程的条件： 判断一元一次方程的条件： 2.、方程 是一元一次方程，则a和m分别为（ ） A 2和4 ，B －2 和 4 ， C 2 和 －4 ， D －2 和－4 。 知识点：回顾解一元一次方程的步骤，做法及依据 变形名称 具体做法 变形依据 去分母 在方程两边同乘各分母的最小公倍数 ____________ 去括号 先去 ，再去 ，最后去 去括号法则，分配律 __________ 把含有未知数的项都移到方程的一边，不含未知数的项都移到方程的另一边（注意移项要___号） 等式性质1 合并同