送东阳马生序说课稿.docVIP

《送东阳马生序》说课稿 王家墩九年制学校 王春 一、教材分析 《送东阳马生序》是人教版八年级下册第五单元的第四篇文言文。这个单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富，浸透着作者对自然、社会和人生的深刻感悟，表达了对美好生活和理想人格的追求。《送东阳马生序》是作者给同乡马君则写的赠言。作者叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度，旨在勉励马君则专心学习、刻苦攻读，以期学有所成。本课除了重要文言词语需要积累学习外，更以作者勤苦求学的意志，成为激励学生发奋读书，培养艰苦奋斗精神的好教材。本课教学目标、重点、难点如下。 教学目标 1、掌握作者求学的主要经历，理清行文思路。 2、理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 3、学习古人勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的学习观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 教学重点 1. 掌握作者求学的主要经历，理清行文思路。 教学难点 1、理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 2、学习古人勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的学习观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 二．教学对象分析 现代学生大多是独生子女，普遍缺少吃苦的经历、意志的磨练和勤奋的态度，很有必要利用教材积极的教育意义，对学生进行刻苦勤奋，好学上进的教育。另外，他们在一年多的古文学习中，已经积累了一些文言知识，具备一定的文言阅读能力，本文除个别难懂的字句外，