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- 2019-08-02 发布于河南
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列夫·托尔斯泰
[俄国];勾画描写眼睛的比喻、夸张句。
探讨1：小组交流、讨论这些修辞句的表达效果。
（跟随传记大师生动的笔触，走进批判现实主义大师的心灵深处。达成目标2、3）
;
跳读1—5段，再次感受文章铺排渲染的生动语言。
探讨2：前后两部分内容形成何种关系，这种写法的好处是什么？（达成目标3）
;
3、学生质疑;
4、小组总结本文人物描写的技巧，然后派代表上台展示。;
向伟大的批判现实主义大师托尔斯泰致敬！
向传记大师茨威格致敬！
向热爱学习的孩子们致敬！;再
见;
推荐阅读：
托尔斯泰：《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
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《人类的群星闪耀时》
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