聋哑特殊教育论文：给思想插上想象的翅膀_综合教育论文.docVIP

聋哑特殊教育论文：给思想插上想象的翅膀_综合教育论文_范文先生网 聋哑特殊教育论文：给思想插上想象的翅膀 　　 　　陕西省铜川市聋哑学校 巩　莹 　　 　　【摘　要】美工教学是为解脱聋生身心的双重缺陷，把他们培养成全面发展，残而不废的新人，让他们适应社会的需要，成为社会的有生力量。美工教学对于提高聋生的基本素质，增强聋生的自信心，树立自己正确的人生观和价值观，使其全面发展起着极为重要的作用。 　　 　　【关键词】聋生 美工课教学 自信心 人生观 　　 　　聋哑孩子由于听力失聪，他们感知事物、认识世界的能力受到了一定的影响，对知识的掌握、问题的认识不够深入，缺乏主观能动性，想象力停留在较浅层面，且非常有限。因此，培养好学生的想象能力，成为聋校美工课重要的教学目的之一。我就聋校美工课的一些教学经验谈谈自己的具体做法。 　　 　　一、激发聋生兴趣，树立学生自信心 　　 　　这些聋哑孩子他们的身体有缺陷，但脑袋还是很聪明的，并且由于聋哑，他们在作画或手工制作时更容易百分百投入，因此在教学时，要不拘一格，顾及大部分学生，充分发挥他们的创造能力，激发他们的兴趣，树立自信心。聋童在美工教学活动中，经常出现书上有什么他就画什么，老师示范什么他就学什么，模仿能力强，独立运作能力差的状态，因此，要让聋生随心所欲地表现自我的创造力。教学时，教师必须给学生提供不同的材料，让聋生根据自己的认识水平进行绘画，