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职教老师必备心理素质_心理健康论文_范文先生网 接纳重视信任宽容——职教老师必备心理素质 　　 　　文/梁小虹 　　 　　摘 要：职教学生大多数是应试教育的失败者，他们更需要职教老师精心的呵护。为了让职业教育师生关系更加和谐，从职教老师从业心理素质方面进行了探讨。 　　 　　关键词：职业教育；从业素质；心理素质 　　 　　在应试教育盛行的环境下，分数成了学生赖以生存的命根。对很多职教学生来说，他们是分数教学的失败者。他们因为分数低来到职业技术学校，他们曾满怀希望地来到这里，但中职学校的课堂环境若没能让他找回自信心和成就感。学校教师的知识若不能引起他们的兴趣，无法满足他们的求知欲望和广泛多元的智慧需求，他们就会害怕再次失败，他们不想让充满焦虑的父母更加失望。于是不少学生为了避免失败，干脆就不去尝试，甚至有意尽快让自己失败，这样就再也不用回应他人甚至自己的期望，彻底解除面对失败的压力。这就是很多学生弃学时的心理状态。这也是大部分中职生呈现出来的心理状态，他们大部分是学困生，畏学、厌学情绪很浓。曾经分数让他们在学校逐渐失去学习动机、失去做人的自信。分数，曾让他们觉得学校是一个让他们感到羞辱、威胁，受到嘲笑、折磨、取笑，让他们觉得无能为力的地方。如果这样的一幕在高中阶段重演，没有了初中阶段政府对辍学的强硬措施，他们就会比普通高中的学生更快地逃离学校，逃离这块让他们失去安全感、失去自信和尊严