三年级语文知识句式转.ppt

* 三年级语文句式转换练习 改成反问句 1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。2、 在句子里加上否定词“不”或“没有”，句子里本来就有否定词的就删去。（有不去不，无不加不） 3、 加上反问语气词“吗”或“呢”，“。”变“？” 。 1.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。 2、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 3、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。 4、四周黑洞洞的，很容易碰壁。 5、没有比锻炼身体、增强体制更重要的事了。 6.走在前面的，正是我们的辜老师。 7、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、这幅画是我们班彩颖画的。 改成陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。 1.你的家不是在6单元212号房间吗？ 2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 3、他哪里知道人家要把他怎么样？ 4、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？ 5、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 6、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 7、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 缩句 1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 1.激动人心的消息传到了我们学校。 2、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 4、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 5、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 6、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。 7、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 8、大家热情地接待了远方的客人。 修改病句 （一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 *