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师德在我们举手投足间 ——日常师德二十问—— 包建新 baojianx163;一、你觉得教师与方案对一个学校哪一个更重要？; 才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之 君子，才胜德谓之小人。（司马光）;1、大教师。?不是依据什么头衔或职称，而是依据德 行和智能?。德行：善意、爱心；智能：见识、智慧。 2、好教师。?爱岗敬业者，可能爱学生爱得有点儿婆 婆妈妈，提炼不出有见地的教育见识，但在教学上能尽 心尽力，苦累不计。 3、教书匠。所谓“匠人”，虽无大智慧，教育教学上有 据可依，有章可循。? 4、以教谋生者。?只是将教师当成一种职业，而不是 事业，全部心思就是以此谋职、谋生。谋禄、谋岗、 谋日子。?不爱业却也守业，虽不爱职却也尽职。 5、因教误人者。? ;⑴记住学姓名； ⑵不因少数学生不轨而责怪全班； ⑶不使学习成为学生的精神负担； ⑷避免与学生公开争论，与学生个别交换意见； ⑸不使用不能实施的威胁语言； ⑹不在大庭广众下让学生丢脸； ⑺不与学生过分亲热，但态度要友好； ⑻熟悉讲课内容，不要求学生掌握你所传授的全部内容； ⑼把学校规章张贴在教室内，并解释说明； ⑽有规律地为班上做些好事； ⑾注意听取学生不同反映； ⑿不发火。; 在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只 有人格才能