安庆市教育科学规划课题研究成果鉴定申请（审批）表.DOCVIP

PAGE PAGE 1 安庆市教育科学规划课题研究成果鉴定申请（审批）表 课题承担单位（单位盖章）安庆市五横初级中学、花山初级中学、大枫初级中学 一、课题基本情况及申请内容 课题名称 农村初中学生英语写作学习习惯的培养策略研究 主持人 金武 课题编号 AJKT2010-46 申请鉴定形式 联系电话申请鉴定时间 二、研究的主要内容与成果（800字以内） ?在课题研究中，通过不懈努力, 我们克服了研究过程中的种种困难，锻炼了一批教师，提高了教师的教育教学科研能力。三年多的深入研究，课题组有了丰硕的收获： 1、形成一套具有本校特色的课堂教学模式。在教学上突破了过去“提示——写作——批改——讲评”的教学模式，注意循序渐进和分层要求，老师指导方便，学生容易把握写作方法，学习成绩提高很快，师生共同得益。通过本课题的实践与研究，能够为广大的农村英语教师提供一些行之有效的教学方法，也让他们积极主动的走进初中英语新课程，不断更新教学观念，改变陈旧的教学方式，切实提高农村初中生英语写作水平。 2、通过本课题的实践与研究，能对农村初中学生具有实际的指导意义，能让大部分学生基本养成良好的写作学习习惯，能针对不同阶段的要求写出要点齐全、句子完整、语序正确、谓语动词时态正确、习语搭配符合英语表达习惯、无单词拼写错误的书面表达出版《初中学生英语习作点评》一书。同时培养了学生自主学