冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书(五四分段)青岛版数学五年级下册 ;一、教材地位;二、单元教学目标;二、单元教学目标;三、单元教学内容;四、单元编写特点;四、单元编写特点;五、单元课时统筹;六、信息窗教学建议;◆信息窗教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆教学内容：圆柱的侧面积和表面积。 ;◆信息窗教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆教学内容：圆柱和圆锥体积。 ◆例题的设置： 第一个红点：圆柱的体积。 第二个红点：圆锥的体积。;◆信息窗教学建议;◆练习教学建议;◆练习教学建议;◆教学建议： （一）自主式回顾整理。 （二）在教师的引领下回顾整理。 ;◆练习教学建议;◆教学建议： 一、让学生课前调查了解水结成冰，冰化成水，体积发生了怎样的变化，变化的数据是多少。 二、结合学生的交流，讨论实验的方法、步骤，准备实验材料。 三、实验。 四、通过计算交流实验结果，提高学生的综合学习和研究能力。 ;谢谢！