《敬畏自然》教学设计（学案设计）.docVIP

学校：大通民中 年级：八年级 姓名： 课题 11 敬畏自然 课 型 新授课 课时 2 学习 目标 整体把握文意，理解本文的主旨，逐步培养阅读科学文艺作品的兴趣 2、培养科学理性精神和人文关怀精神，正确认识人与自然的关系，爱护自然，求得人与自然的和谐发展。 备课人 马丽萍 上课 时间 杨增伦 批阅 学习重点 理解作者观点，关注自然，保护环境 学习难点 理解“敬畏自然”的内涵，理解关键语句的含义 学 案 及 导 学 内 容 教师设计思路 自 主 预 习 第二课时 教师寄语：人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。 ——恩格斯 一、朗读课文，回忆课文内容，把握文意 本文谈论的是＿ 和＿＿的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿的理念，应该＿＿＿＿，　＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿意识。“敬畏自然”的含义是什么？ 二、文中最能表达作者观点的句子是哪些？作者为什么提出这一观点？ 互 助