数学北师大版八年级下册平行四边形性质1的教学反思.docVIP

平行四边形的性质（1）教学反思 燕王中学 韩红英 平行四边形的性质1，它是北师大版八年级数学下册第六章平行四边形的内容。这部分内容既是对前面所学的全等三角形的一个回顾和延伸，又是本章后续学习平行四边形的判定及特殊平行四边形的基础，同时，平行四边形的性质还为证明两条线段相等、两角相等、 两直线平行提供了新的方法和依据，拓宽了学生的解题思路。因此，平行四边形的学习在本章中起着承上启下的作用同时它还进一步培养学生简单的推理能力和图形迁移能力。 初二下半学期，学生已经学习了初中阶段包括全等三角形的性质判定在内的绝大多数几何概念及定理。抽象思维能力、逻辑推理能力已经逐步形成，学生对新鲜的知识也充满了好奇心和强烈的求知欲望，而平行四边形的性质中，又有许多颇有思考价值的问题。因此由教师组织教学，让学生全开放自主探索平行四边行的性质定理，让学生的综合能力得到一次检验和再提升。 上完这节课，从学生上课情况、作业等多方面发现，本节课所取得的教学效果是值得肯定的，但也有需要改进的地方．为此，我针对本节课的教学，从内容设计、新课标理念、教法等几个方面作了如下的反思： 1.通过生活中的实例，图片及教师的引导，启发调动学生的积极性，创设情景、引入课题，出示学习目标重难点、预习案，让学生在课堂上多活动、多观察，主动参与到