吉林省白城市通榆县八年级数学上册 15.3 分式方程（第3课时时）讲义 （新版）新人教版.pptVIP

* 15.3 分式方程 （第3课时） 八年级 上册 　　例1　某进货员发现一种应季衬衫，预计能畅销， 他用8 000元购进一批衬衫，很快销售一空．再进货时， 他发现这种衬衫的单价比上一次贵了4 元/件，他用 17 600元购进2 倍于第一次进货量的这种衬衫．问第一 次购进多少件衬衫？ 探究列分式方程解实际问题的步骤 　进货数量 （单位：件） 进货总价 （单位：元） 进货单价 （单位：元/件） 第一次 第二次 x 2x 8 000 17 600 探究列分式方程解实际问题的步骤 分析： 方程两边都乘以2x，约去分母得， 17 600-16 000 =8x， 解得 x =200. 　　解：设第一次购进x件衬衫，由题意得， 检验：当x =200时，2x =400≠0， 所以，x =200是原分式方程的解，且符合题意. 答：第一次购进200件衬衫. 探究列分式方程解实际问题的步骤 　　 思考： 　（1）这个问题中的已知量有哪些？未知量是什么？ 　（2）你想怎样解决这个问题？关键是什么？ 　　例2　某次列车平均提速v km/h．用相同的时间， 列车提速前行驶s km，提速后比提速前多行驶50 km， 提速前列车的平均速度为多少？ 探究列分式方程解实际问题的步骤 　　表达问题时，用字母不仅可以表示未知数（量）， 也可以表示已知数（量）.