《与朱元思书》文字课堂实录.docxVIP

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  • 2019-08-02 发布于河南
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21 与朱元思书 第一课时 师:“天下西湖三十六,就中最好是杭州。”可是,你可曾知道,只要你再向前跨出一步,你一定会惊喜地发现,有一条秀绝人寰的富春江,如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青翠的群山间,她上面缀满了无数炫目的珍宝,让人目不暇接,流连忘返。古往今来,有多少游客为这山光水色所倾倒,留下了多少诗篇,多少画卷,多少脍炙人口的美丽传说……吴均的《与朱元思书》一文就是其中的一篇,让我们一同去欣赏吧。(板书文题、作者) 师:接下来我们去一起了解一下作者以及相关文体(多媒体展示作者简介以及文本链接) 师:在预习的基础上朗读课文,找出文中生字词,并注音 生:朗读课文,圈点字词并注音。 师:在刚才大家朗读的时候有些地方处理的不是很好,我们一起看一下几个句子的朗读。 师:风烟/俱净,天山/共色。从流/飘荡,任意/东西。 生: (轻快) (舒缓) 师:自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。 生: (惊叹) 师:鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。 生: (慨叹、平缓、轻慢) 师:横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。 生: (惊叹) (轻松、欢快) 师:在自读的基础上听读课文,把握重点字词的读音以及停顿。 生:听读朗读视频。 师:现在在听读的基础上,我们来

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