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漫谈俄语中的歧义现象杨仕章 中国 语教学 季 总 期 俄 刊 年第 期 第 漫 中的 义现象 谈俄语 歧 阳 洛 国 杨仕 外 语 院 章 学 , 。 根 利奇 定义 一个 子表达不 止一 形式 据 的 句 , “ 。 个命题 即称歧义句 见 虽然句子的各个 同形近音异义词 中 , 八 二旦 益 卫旦 成部 能 照 则 整个 组 分 按 句法规 组合 但 句子 八 迷 些 , , 意思不明 以 不同 脱 所表达的 确 可 有 的理解 这 玖 ‘ ’ 。 ” , , 种句子称为 歧义句 见 第 页 产生 书面上如果没用重音号 的话 则无法判 , “ ” 的两个 哪个 山 哪个 歧义的根本机制是有限的语言手段的无限运 断句 中 指 指 。 , 。 “ ” 用 一个词能 多 意 一个 构形 表达 种 义 结 式 痛苦 , 、 。 由 能体现多种句法关系 一个语句能 暗示 不 同 语 音词 造 , , 的含义 这些都是有限和无限的矛盾 都是产 成的不确定 。 , ’ ’ 二 、 、 八 宜 生 义的根源 义 有层次 它可 由不 歧 歧 具 性 、 , , 同的语言层面触发 又在 些层面之 间相互 当在语流中听到句 〔 时 们判断不出 这 我 。 。 。 、 二 八 人 影射 见 说话 表达的是 他 , 。 , 从认识论的角度 出发 语言可划分为表 成 了少 不 了的人 他很重要 还是 。。 二 几 及 ? 、 达 面 和 内容平面 他成了躲不掉的人 平 。 , 。 , , ? 八 、 表 面 层面 躲之不及 因为划 部 既可作为一个重 从 达平 来看 语言 可 线 分 。 , 。、 。 益 。 又 以 称作 音位 层 它 读词形 可 看作是一个重 咖 叭 。 。、 及 。 从 及 益 以 词 形 加 上 一 个 包括 下集成单位 读 前 附词 构 、 、 、 、 。 区 征 和 分性特 音位 音节 语音词 调位 句 成 。 , 面 层面 义 调 从 内容平 来看 语言 可称作语 调位 的变化 。 。、 。 。。 益 。 层 , 文拟从上 角度 出发 对俄 的 句 因 位的不 同而有 种不 同的理 本 述 语中 歧 调 三 。 “ 二 。 义现象作一初步探讨 解 是 您 去 看 电影 了 ” “ 、 。 石 面 义现 您 影 了 从表达平 看俄语中的歧 象 吗 是去看 电 ” “ 。 二 。 音位 重 以确定 您是去 影了 如 合或难 吗 看电 ” 。 , 。 异义 同音同形 词 吗 二 、 从。 , 旦丝旦 助 句调 中 二 的不同 , 。 盛 二 “ 仄 一 句 中的 既可理解为 职 的单数 句 如果用 则表达询问 是您 , ” 一 八 又 的 吗 如果用 则表 对 出 第六格形式 可理解为 的单数第六格 票 达请求 方。 “ ” 示 您 票 的票呢 内 面看 的 义现 从 容平 俄语中 歧 象 其产生歧义的原因往往是 由于组成某个 词 面意义和 固定意义 以及短 素 咖 熟语的 其 的对立 字。 、 , , 旦旦翌 迷燮丛 矍 义 语的多 性造成 , “ ” , 一 。 双 于 二 句 中 由 前缀 的多义性导 一 , “ 。 八 ‘ 义 既 致 的多 该句 可理解为 有 ” , “ 、 及 及 能 学生 入高 也可 旦 丝 、 才 的 升 年级 理解为 有才 阮 一 丛 三少 些 ” “ ” 。 月 八 八 几 能的学生越 少 或 正在 少 幻 益 来越 减 以 , 二 及 词 只 卫 二 一 月 侧 “ 从 词的多 义性是造 歧 义 的一个 重要 因 成 鱼 。 。 、 及 。 、 它反映在 心意义 原 意义向 素 词的中 或 始 次 句 中 一般指 。 “ ” , ” “ 及 要意义或派生意义的 化过程之中 使 人发火 然而这 作 领 出 转 某 与皿。 。 。 塑兰些 任 卫芝 意义时的一种搭配形式 朋 , , , , , , “ 、 八 八 芝卫旦 。 卯 巨 重合 这样 该句既可理解为 玛 莎 别惹 一 , , ” “ 些些 奶奶生 也可理 为 玛 莎 别 领奶奶 出 曳些 气 解 一 , 。 , ” 盛 圣旦卫全 门 便指出 这里造成歧义的另一因素是 一 顺 , 。 八 反身代词 在句中意义不 明确 第一种理, 。 。 它 二种理 中它指 一 解中 指 第 解 “ , 。 圣 八 任 句 中的 可作两种理解 坦 以 米 职 血 。 , ” “ ” 、 八 。 。 和 二 伴 中的 和 的指代不明 朋 句 确 这 “ ” , “ ” 、 , 于 词 句 中由 名 有 暴风雨 直 样 做主语的短语 可作 我同您 、 、 “ ” “ ” “ ” “ ” 义 和 风 意 思而导