人版四年级数学[下册]《乘法分配律》PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 人教版小学四年级下册 博白县宁潭镇中心小学 罗翠婷 学习目标： 1、理解乘法分配律的定义。 2、掌握乘法分配律简便计算方法和技巧。 学习重、难点： 能灵活运用乘法分配律简便计算方法和技巧 。 口算： 4×5= 20x5= 50x6= 25x4= 25x8= 45x2= 125x4= 12x5= 125x8= 4x25= 8x125= 14x5= 说出下面各式表示的意义： 25x4表示： 25x2表示： 125x8表示： 6个50的和是多少？列式——，15个8的和是多少？列式是——，20个7加上5个7，和是多少？列式是—— 1、每件上衣42元，每条裤子28元，做3套这样的衣服要多少元？ 2、○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ 3、一个长方形，长4米，宽3米，把长增加5米，宽不变，扩大后的长方形的面积是多少平方米？ 绿色圃中小学教育网 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 小组讨论：上面式子当中等号左边有什么共同点？右边有什么共同点？你能发现等式中的规律吗？ (4+2)×25 4×25 ＝ 25 ×(4+2) 25×4 ＝ 2×25 25×2 + + =150(人) (4+2)×25 =6×25 =150(人) 4×25+2×25 =100+50 = 想一想： (200+4) ×25 200×25+4×25 (8+10) ×125 8×125+10×125 = = 绿色圃中小学教育网 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 (4+2)×25 4×25+2×25 ＝ 25 ×(4+2) 25×4+25×2 ＝ 所以我们可以发现： 绿色圃中小学教育网 (a+b) ×c＝a×c+b×c 如果用字母怎样表示呢？ 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 a×(b+c) ＝a×b+a×c 绿色圃中小学教育网 （10+7）×6= ×6+ ×6 8×（125+9）=8× +8× 7×48+7×52=7×（ + ） 34×72+34×28= ×（ + ） (x+y) ×z= × + × 二、填一填 10 7 125 48 52 34 72 28 x z y z 9 绿色圃中小学教育网 （25+7）×4＝25×4+7×4 （ ） 一、做一做，下面哪个算式是正确的 判断正误： 56×（19+28）＝56×19+28 （ ） √ × 32×（7×3）＝32×7+32×3 （ ） × 64×64+36×64＝（64+36）×64 （ ） √ 117×(3+7) 117×3+117×7 = 24×(5+12) = 24×17 (4+5) × a = 4 × a +5 × a = 36 × (4× 6) 36 × 6× 4 （有） （没有） （有） （没有） 二、判断下面各题有没有运用乘法分配律？ 绿色圃中小学教育网 三、下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。 25×(200+4) 25×200+25×4 25×11×4 11×(25×4) 绿色圃中小学教育网 1、9×72+9 ×28 2、（20+4） ×25 =9 ×（72+28） =9 ×100 =900 =20 ×25+4 ×25 =500+100 =600 运用乘法分配律计算下面各题。 绿色圃中小学教育网 20 × 55 41 × 25 用乘法分配律简便计算上面各题。 思维发散： 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步