山东省东明县玉成中学2018年九年级数学24.1《圆的有关性质》教学.pptxVIP

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。;;感知圆的世界;;;圆的两种定义;同步练习;思考：; 经过圆心的弦（如图中的DB）叫做直径．; 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”。;大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的 ）叫做 优弧。;●;圆心相同，半径不等的圆叫同心圆;同心圆 ;1、如图，请正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧. ;2、判断下列说法的正误：;;;·;辨析定理的应用条件：;问题 ：你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？;解得：R≈27．9（m）;1．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O 到AB的距离为3cm，求⊙O的半径．;2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的 两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边 形ADOE是正方形．;圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?;·;;根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时， 显然∠AOB＝∠A′OB′，射线OA与OA′重合，OB与OB′重合．而 同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′，从而点A与点A′重合，点 B与点B′重合．;同样，还可以得到： 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角_____， 所对的弦________； 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角______，所对的弧_________．;证明：∵ ;1. 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果弧AB=弧CD，那么____________，______________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，____________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？;（4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？;圆周角: 顶点在圆上，并且两边都和圆相交角．;练习一：判断下列各图中，哪些是圆周角，为什么？ ;　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？;3．探究; 为了进一步探究上面的发现，如图在⊙O任取一个圆周角∠BAC，将圆对折，使折痕经过圆心O和∠BAC的顶点A．由于点A的位置的取法可能不同，这时折痕可能会: （1）在圆周角的一条边上；;（2）在圆周角的内部．;（3）在圆周角的外部．; ; ;; 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等吗？为什么？; 1.如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？; 2.练习:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿.;　3、在⊙O中，∠CBD=30° ,∠BDC=20°,求∠A的度数。; 1.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.; 例 4： 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．; ;;二、圆内接多边形：;思考：如图是一个圆内接四边形，圆内接 四边形的对角之间有什么关系呢？; 例 4： 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．; 1、如图、四边形ABCD内接与圆O，E为CD 延长向上一点。∠B=100度，求∠ADE的度数。; 2.练习:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿.; 1.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.;当堂训练;1、弓形的??长为6cm，弓形的高为2cm， 则这弓形所在的圆的半径为　　　 . ;⌒;2. 如图，AB是⊙O的直径，弧BC=弧CD=弧DE， ∠COD=35°， 求∠AOE的度数．;;　3、在⊙O中，∠CBD=30° ,∠BDC=20°,求∠A的度数。;再见