课堂反馈.《雪》导学案方宜玲.docVIP

上课时间：2015年3月16日 科 目 八年级语文 课题 6《雪》 设计人 方宜玲 学习目标 1.了解写作背景。　　 2.?理解托物言志的手法的运用。　　　 3.?在朗读中思索体味排比、反复、拟人等修辞手法，在抒发感情上的作用。　　 4.?体会作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的斗争精神。 学习重、难点 1．体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。 2. 体会文章的深邃寓意。 【名言积累】 1．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》)2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》)3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 【资料链接】 一．关于作者 鲁迅：（1881－1936），字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 二．代表作品 主要作品：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》、《三心集》、《二闲集》等。 《雪》一文选自散文集《野草》。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作。 三．写作背景 本文写于1925年1月18日，正是