优学优考（新课标）2016学年高考生物二轮回顾专项训练7实验与探究1教材基础实验教案.pptVIP

* 专题七　实验与探究 第1讲　教材基础实验 高倍显微镜 DNA和RNA　 质壁分离及质 壁分离复原　 有丝分裂 色素 通透性 生根 染色体 种群数量 丰富度 走进高考 1.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(2015江苏,23B)(　　) 2.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰(2015四川,3C) (　　) 3.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高(2014山东,2A)(　　) 4.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色(2014重庆,1A) (　　) 5.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题(2013江苏,2B)(　　) 6.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013重庆,3D)(　　) 7.单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素具有极性运输的特点(2012福建,2B)(　　) 8.观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁(2012山东,4C)(　　) 9.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度(2011北京,2D)(　　) 10.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长(2011海南,2C)(　　) 【自我校对】 1.×　用斐林试剂检测还原糖需要水浴加热条件。 2.