徽标漫画类解题方法和典型例题.pptxVIP

徽标类图文转换题解题指导徽标及其特点 徽标，即徽记、标志，往往言简意赅，高度凝炼。具有以下三个特点：构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。富有创意徽标类图文转换方法小结：步骤一 ： 细观察 整体观图，注重细节（线条特点、文字、颜色、大小、位置等）。步骤二 ： 远看图标，判断图标整体形象步骤三:巧想象 由徽标主题特点联想构图要素的象征义、寓意。步骤四： 善表达 语言表述规范得体：准确、简明、平实、清晰。注：要素多为一个或几个词语或短语，寓意多为一个或几个完整的句子。 规范答题：构图细节+整体形象 +寓意认识漫画 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多取材于社会现实和热点问题，通过夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事。注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有)主体：是画面各因素的构成情况。某公下蛋标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有）认识漫画 1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告语言运用题作文细读“画中画”（1）观察画面整体： 背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 （2）抓住细节特征 抓住能反映画面寓意的细节进行描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。（3）注意说明的顺序 总分、上下、左右……介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。 研读“画外话”（1）明确画面指向： 找准讽刺、颂扬的对象。（2）联系现实生活： 运用联想想象，揭示本质。（画面——社会生活，物——人，人——类人）（有标题的，一般多是标题）（3）表达简明得体： 反映、讽刺、揭露、批评、颂扬了……的一类人或现象。 练习巩固 练习巩固 画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。 寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。